Интервью с проректором по учебно-воспитательной работе МГУПП Альбиной Ахатовной Бикбулатовой

Готов ли был университет к экстренному переходу на дистанционное обучение?

– МГУПП – это вуз, в котором на протяжении последних лет успешно развивается образовательная цифровая среда и единая система управления всеми процессами вуза. На нашей платформе e-leаrning размещено около 4000 курсов. До полного перехода на образование с применением дистанционных технологий, к сожалению, курсы не использовались так активно. Сейчас всё изменилось: мы разработали единую структуру курсов, упорядочили их, наши сотрудники выходят на связь со студентами согласно утверждённому расписанию и используют новые интерактивные методы и платформы для занятий и общения с ребятами. Сложившаяся в мире ситуация – вызов всей системе образования. Наш вуз его принял достойно.

Как поддерживает университет уровень образования на прежнем уровне? Не ухудшит ли удалёнка качество знаний?

– Я абсолютно уверена, что нет. Мы используем достаточно хорошие глобальные ресурсы различных платформ, активно используем все электронные библиотечные системы. По ряду предметов у нас созданы авторские виртуальные симуляторы, которые могут использоваться для того, чтобы реально изучать технологические процессы изготовления некоторых продуктов. Кроме того, работа в электронной образовательной среде сделала прозрачным всё: мы видим посещаемость студентов, кто как занимается, усваивает материал. 95% наших преподавателей прекрасно адаптировались и сейчас развивают электронную среду, работают над созданием курсов не только для студентов МГУПП, но и для партнёрских университетов и колледжей. Я на прошлой неделе проводила с ними онлайн-встречу, где мы обозначили векторы развития наших программ и электронных ресурсов.

Как настроены студенты? О чем беспокоятся?

– Большинство студентов обеспокоены тем, что им приходится очень много работать в электронной среде. Сейчас работа выстроена таким образом, что преподаватели дают задания, регулярно их проверяют и нагрузка очень интенсивная у всех. Еще один повод для волнения – защита ВКР, которая, скорее всего, будет проходить в онлайн-режиме. Конечно, ребята хотели бы продемонстрировать результаты очно, особенно те, кто планировал защиту своих стартап-проектов. Это должно было произойти перед широкой аудиторией в одном из комитетов Государственной думы. Я думаю, что мы всё это реализуем, просто чуть позже. Кафедры готовы к онлайн-приёму выпускных работ. Мы уже провели квалификационный экзамен у студентов, которые заканчивают программу колледжа по направлению гостиничного сервиса. Эффект достигнут, ребята хорошо справились, комиссия была на связи и смогла объективно, достойно оценить результаты.

Если теоретические знания можно передать по интернету, то как быть с практикой?

– Практические занятия у нас сейчас отрабатываются следующим образом: если мы говорим про лабораторные работы, то у преподавателей накоплен достаточно большой аналитический материал и ребята учатся его обрабатывать. Если мы говорим о каких-то технологических вещах, например, про приготовление пищи или выполнение прикладных работ в компьютере, то студенты эти работы выполняют дома, равно как и по физической культуре. Ребята записывают процесс на видео и отправляют файл педагогам. Что касается производственной практики, то сейчас некоторые компании открывают возможность и дают доступ к своим данным для того, чтобы студенты знакомились со структурой предприятия, его работой и технологическими картами. Учащиеся на этой основе готовят описательный отчет. Для остальных планируем перенести практику на осень, чтобы студенты могли уже предметно все отработать.

Какие условия созданы для ребят, проживающих в общежитиях?

– Начиная с 16 марта, начала перехода на дистанционное обучение, мы усилили меры контроля и воспитания. В ежедневном режиме директора институтов, завкафедрами и все преподаватели собирают данные о том, где находятся студенты, какие у них есть вопросы, проблемы, кто заболел. На особом контроле находится вопрос с техническим оснащением, т. е. все ли имеют возможность приступать к занятиям. Особенно мы обеспокоены судьбой ребят, которые проживают в общежитиях. Сейчас им оказана материальная помощь и организовано двухразовое горячее питание.

Не скажется ли сложившаяся в мире ситуация на планах МГУПП?

– В глобальном смысле нет. Мы одними из первых переняли опыт Тюменского государственного университета и внедрили у себя индивидуальные образовательные траектории. В стратегии вуза эта программа была заложена давно, но, чтобы осуществить задуманное, нужно было пройти определенный этап развития и вуз с этим успешно справился. Во-первых, была пройдена государственная аккредитация по всем программам. Во-вторых, был сделан существенный вклад в материально-техническую базу, чтобы каждая кафедра имеет свой флагманский центр, оснащённый новейшим оборудованием. В целом сейчас мы представляем вуз-предприятие, где ребята могут изучать процессы как на реальном производстве.

Как мы будем двигаться? Студенты, которые обучаются сейчас в двух институтах – управления агробизнеса и инженерной подготовки и мехатроники – они имеют возможность выбора индивидуальных траекторий. Мы определили 15 модулей, подразделяющихся на три категории – Soft Skills, Digital Skills и Hard Skills. При этом во все образовательные программные блоки Soft Skills и Digital Skills были изначально внедрены сквозным образом точно также, как и компетенции, связанные с изучением профессионального английского языка и переводами. Студенты на первом курсе будут иметь возможность поработать во всех лабораториях и центрах, после этого они могут выбрать для себя определенный модуль. Мы назначаем наставника от предприятия, а у нас сегодня в пуле 300 компаний, и наставника от университета - человека, который помогает определиться с выбором индивидуальной траектории, смотрит на то, насколько студент готов к освоению выбранной программы, насколько он будет в ней успешен. Цель, которую мы преследуем, - ориентировать ребят в последующем в магистратуру либо на второе высшее образование, переподготовку в данной области. С другой стороны, у нас есть институты, которые являются партнёрами группы компаний ПАО «Черкизово». Это вертикально интегрированная компания, которая имеет в своей структуре очень много разных производств и переработок. Поэтому разработкой образовательных программ мы будем заниматься вместе со специалистами от бизнеса, чтобы создать индивидуальные траектории, которые заточены на конкретные требования работодателя. Поэтому внедрение индивидуальных траекторий идет по двум векторам: с одной стороны – это модульный принцип, когда студент определяет свои интересы, с другой стороны, мы подключаем бизнес и с его учетом будет пересматривать программы каждого студента.

Сейчас очень остро стоит вопрос о приёмной кампании. Обычно вузы и ссузы в это время выходят на пик своей активности. Как сейчас строится работа в этом направлении у МГУПП?

– Сейчас дети и родители проводят много времени в социальных сетях и интернете. Мы очень скучаем по очным встречам, но тем не менее, у нас с грандиозным успехом прошёл первый день открытых дверей в режиме онлайн. Мы создали специальный инструмент – «Живой диалог» - когда любой абитуриент может связаться с представителем вуза и задать ему вопросы, получив квалифицированный ответ. Более того, дети еще за это получают бонусы: возможность получить бесплатную подготовку к ЕГЭ и провести очные собеседования с нашими академиками и профессорами после снятия режима самоизоляции. Также мы запустили подачу заявлений через онлайн-форму. Всем, кто подает заявления, таким образом, мы гарантируем право получить две индивидуальные бесплатные консультации по двум предметам с нашими профессорами. Запустили онлайн-интенсив по подготовке к ЕГЭ и сдаче внутренних вступительных испытаний. Это своеобразная распродажа, поскольку стоимость участия в данной программе снизилась на 30%. 5 мая, на дне открытых дверей, сотрудники МГУПП в онлайн-режиме ответят на вопросы абитуриентов и родителей. Также университет участвует в Московском международном салоне образования. У нас создан виртуальный стенд, где представлены все направления подготовки, программы и буклеты. Там есть возможность записаться на бесплатные курсы, которые проводит наш инжиниринговый центр: университетские субботы, мастер-классы. Думаем, что он будет очень востребован, потому что МГУПП – это тот вуз, который готовит кадры для отрасли, которая всегда будет работать и а специалисты будут востребованы. Мы даже сейчас в отрасли испытываем дефицит кадров. Ко мне ежедневно приходят запросы от компаний и предприятий на наших выпускников. Не смотря на ситуацию в мире, мы даже сейчас устраиваем ребят на работу.

Назовите пять причин, почему абитуриенты и родители должны выбрать МГУПП?

- Первая — это руководство: молодой коллектив, который современно мыслит, находится в тренде всех изменений и готовит кадры на опережение.

Вторая - профессорско-преподавательский состав. Это уникальный симбиоз академического сообщества и молодых преподавателей-новаторов.

Третья - материально-техническая база. Я являюсь экспертом Рособрнадзора и могу с уверенностью сказать, что такой базой как в МГУПП мало кто может похвастаться.

Четвертая причина – это участие университета в научных исследованиях и крупных международных проектах.

Пятая – это индивидуальные траектории обучения, которые ориентированы на трудоустройство. Наши студенты востребованы работодателями, начиная со второго курса.