Студентка РОСБИОТЕХа рассказала о применении искусственного интеллекта в изучении иностранных языков

23 января 2026

Студенчество

Студентка РОСБИОТЕХа рассказала о применении искусственного интеллекта в изучении иностранных языков

Студентка направления «Прикладная информатика» Университета РОСБИОТЕХ Екатерина Лемдясова выступила на VI Международной научно-практической конференции «Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам», посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева с докладом «Role of artificial intelligence in foreign languages studying» (Роль искусственного интеллекта в изучении иностранных языков). 



Докладчик объяснила ключевые понятия такие, как искусственный интеллект (ИИ), обработка текстов на естественном языке (NLP), машинное и глубокое обучение (Deep Learning). 

В ходе выступления Екатерина рассмотрела способы внедрения ИИ в изучение иностранных языков, например, как технологии LLM и NLP позволяют анализировать речь, давать обратную связь и моделировать диалоги; привела примеры известных инструментов с использованием нейронных сетей, например, Duolingo, Grammarly, Speechling. Также студентка выделила достоинства и недостатки применения ИИ в изучении иностранных языков. 

В завершение своего выступления Екатерина пришла к выводу, что искусственный интеллект трансформирует языковое образование, делая его гибким и персонализированным.

Название:  Студентка РОСБИОТЕХа рассказала о применении искусственного интеллекта в изучении иностранных языков

Картинка для анонса:  Загрузить

Детальное описание:  Студентка направления «Прикладная информатика» Университета РОСБИОТЕХ Екатерина Лемдясова выступила на VI Международной научно-практической конференции «Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам», посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева с докладом «Role of artificial intelligence in foreign languages studying» (Роль искусственного интеллекта в изучении иностранных языков). 



Докладчик объяснила ключевые понятия такие, как искусственный интеллект (ИИ), обработка текстов на естественном языке (NLP), машинное и глубокое обучение (Deep Learning). 

В ходе выступления Екатерина рассмотрела способы внедрения ИИ в изучение иностранных языков, например, как технологии LLM и NLP позволяют анализировать речь, давать обратную связь и моделировать диалоги; привела примеры известных инструментов с использованием нейронных сетей, например, Duolingo, Grammarly, Speechling. Также студентка выделила достоинства и недостатки применения ИИ в изучении иностранных языков. 

В завершение своего выступления Екатерина пришла к выводу, что искусственный интеллект трансформирует языковое образование, делая его гибким и персонализированным.

Начало активности (дата):  23.01.2026